Este blog pertenece a los A L U M N O S del Colegio "Ntra. Sra. del Rosario de Andacollo"-Turno Mañana

..................................Chimbas, San Juan - Argentina...................................................



Y AHORA... ¿QUÉ HAGO?


Listo, llegaste hasta acá. El mundo se enteró que pasaste porque al costado hay un numerito que va creciendo, que sigue, que no para. Todo bien. Pero... y si te quedaste con ganas de hacer algo mas? Entonces te sugerimos:

* Hacé COMENTARIOS al final de cada entrada

** Dale de comer a los peces con el mouse

*** Votá en las encuestas

**** Marcá tu reacción preferida al final de la entrada que leíste

***** Jugá un rato al final de la página

****** Publicá lo que te gusto en alguna red social.

Y si aún así, es poco y tenés ganas de que TUS palabras tengan su lugar en este lugar... no queda otra. Vas a tener que:
@: mandar un mail a druvaluna@gmail.com y mandar tu texto
& : o dárselo a tu profe de Lengua

Y estate atento... porque se vienen más sorpresas para vos... y sobre vos!

Andacollo anda diciendo

:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:"Se quedó a dormir la mente en mi casa. ¿Quiere que la vaya a buscar?" (Luis Trigo, 2º E, julio 2013):·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·::·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:"Me pica el diente" (Diego Cortéz, 2º E, sept 2013):·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:.:·:

martes, 24 de mayo de 2011

¿Quién dijo que los dragones son todos iguales?






"Un dragón es de color rosa
puede ser invisible
es grande
tiene ojos fluor
come tofu
escupe fuego pero se le quema la lengua"


......................................................................Mauro Lima




"Un dragón
con patas y uñas largas
con una cola puntiaguda
de color marrón
y se la pasa
tomando mate"

.................................Marcelo Verón....................................




"Dragón: 
morado, 
grande, 
siete patas, 
no tiene ojos 
y come vacas"

...................................................Federico Fernández



viernes, 13 de mayo de 2011

... - EMPO MC




Pienso y escribo

en todo me inspiro

no miento, deliro

mi estilo, son sentimientos,

mis ideas son buenas,

y el papel su complemento

deslizando la birome en el papel

demuestro mi talento

si te gusta bien

y si no, lo siento.




"Tristeza"... Poema colectivo de 1º A


Me dirijo hacia la caída del sol
es de noche en mi corazón
estoy oscuro
no encuentro pasos para este desahogo
Mi corazón está apagado
por los fríos días que tengo



Mi alma está dormida
por tantas cicatrices
que dejó
el pasado nublado
pero de a poco
Algo me espera



Algo ilumina mi sendero
Algo enciende mi sombrío destino
y me voy rastreando nuevos colores
para esta nueva vida.


martes, 3 de mayo de 2011

"Tu en mi" - Valeria Tello - VERSIÓN ORIGINAL

GENTE LINDA: ya sé, me van a decir que me confundí y puse dos veces lo mismo. Pero para el que se fijó bien, como si fuese un juego de siete diferencias, se va a encontrar con el mismo texto dos veces, pero con algunos detalles. (A ver si los descubren) A la autora se le mostraron, como a todos los que quieren publicar acá, algunos cambios para que el texto fuera más comprensible y adecuado en lo gramatical. Pero luego expresó lo siguiente:

"profe vi los cambios pero perdona prefiero que salga como se lo di con esos verbos tiene un significado para mi no kiesiera que perdiera nada"

Y nos pusimos a pensar: ¿qué hacemos? Porque como profes, creemos que es nuestro trabajo ayudarlos a ver qué cosas pueden ir mejorando para poder expresarse cada vez mejor.

Hay otra escritora, Emilia Ferreiro, (que sabe y estudió muchísimo sobre este tipo de cosas) que dice:

"si yo quiero formar un escritor autónomo y por escritor entiendo al que produce textos y no al escritor consagrado, tiene que hacerse cargo de su texto y esto supone que antes de entregarlo, de hacerlo público, se lo revise. La revisión es parte de la responsabilidad del autor."


Después agrega:

"Eso no es espontáneo, requiere todo un trabajo docente para que se instale esa responsabilidad frente al texto que va a ser público de alguna manera. Mientras el docente conserve para sí mismo el rol de corrector impide que los chicos trabajen esta cosa tan importante que es hacerse responsable de su texto"




Por eso decidimos mostrarles a los lectores ambas versiones. Porque es una manera de que la autora se haga cargo de su texto y de las dificultades que tiene en ortografía y en redacción. Que enfrente ella misma a sus lectores y responda las inquietudes que surjan. Queremos aclararles que en ningún momento se cuestiona el tema del que habla o el estilo o el sentimiento que intenta transmitir, sino que creemos que, como todo texto, tiene mucho por mejorar y crecer. Pero, haciéndole caso a "doña Emilia", dejamos que la corrección sea responsabilidad de los autores, en este caso, Valeria.

Respetando entonces el punto de vista de Valeria, los invitamos a que ustedes mismos como lectores, elijan, vean qué les parece, si quieren jugar a encontrar las diferencias, o si quieren contestarle al texto como si fuesen la otra parte enamorada, si les interesa opinar, lo que quieran...

acá está... con ustedes: la versión original.






Un poema que nunca se escribio

Una cancion que jamas se canto

una melodia que ya no se ollo

no se compara nunca a la

pena que sieto

por este amor que nunca se dio

El mundo se detubo cuando

de tu boca salio las palabras

mas dolorosas que jamas se ollo

De tus labios un "no puedo"

me arrastro asta el vasio que

siento hoy

El viento se espeso y el

tiempo lento corrio

los latidos aumentaron

y mi alma del cuerpo se fue

cuando dijiste todo acabo

Mi alma tras de ti corrio

y condenada a vivir

en la sombra oscura de este

amor que nunca jamas nacio